高中生社会实践报告素材
本次寒假，我们参加了学校组织的社会实践，我们团队回访了我们的母校由于我们毕业已经一年多，所以有部分老师因为各种原因被调离，因此，我们对他们进行了电话采访。在开学初，我们还联系学校领导，专门对一个高三的班级进行了一次有意义的班团课。课上，我们讲述了我们在大学的学习和生活，还介绍了我们杭电的概况。最后还由他们提问一些有关大学和填写志愿的事情。由于气氛相当热闹，一节课便在不知不觉之中已经过去。
社会实践虽然比较麻烦，但作为一名即将步入社会的大二学生来说，我是带着学习和无比好奇的心情去迎接挑战的。我们想象过所有会发生的情况，唯恐自己不能有对策。由于以前在高中时我们也有过类似的精力，原本以为那是一件非常简单的事情。但只有自己亲身经历了才发现，一件看似简单的事情，在之前要做那么多的准备和预计，还要准备应付各种突发情况。社会实践活动已经结束，但此次社会实践给我带来的巨大影响却远没有结束。它使我暂别象牙塔中舒适的生活，走出校园，走出课堂，走向社会，走上与实践相结合的道路。在社会的大课堂中见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。
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在“护绍兴方言，扬特色文化”实践主题下，我们实践团的队员们收集了绍兴内部各地区的方言，包括柯桥区、上虞区、嵊州、新昌、越城区和诸暨市。我们让分属于这些地区的人分别用本地方言说“绍兴有不少地方说的方言还是有不一样的地方的，要不调不一样，要不整个不大像。许多的我们经常说的话，比如说爷爷奶奶，爸爸妈妈，外公外婆，睡觉，起床，洗脸，刷牙，吃饭，说话，走路，骑车，读书等等话”这段话，并用录音机录入。为了保证分析结果的准确性，大部分地区我们收集了不止一个音频。
从这些音频材料对比可以得出以下结论：各地区间的方言有其相同点，这一点是无可非议的。但无论是哪个地区的方言与其他地区的方言之间都是存在差异的。即使是同一地区的方言，也是略有不同的。相对而言，柯桥区的方言、越城区的方言和上虞区的方言三者较为接近，新昌话、嵊州话和诸暨话三者较为接近。
在此基础上，我们还查阅了一些资料。了解到，绍兴方言内部比较一致，运用方言通话基本无障碍。绍兴境内南山北海，俗谓“十里不同音”，城乡语音差别很大，即使是城里口音，也因年龄、文化、经历和受普通话影响，个别字音有些差异是势所难免。绍兴方言内部在语音、词汇、语法等方面均有差异。绍兴城区所使用方言以东头埭土语为主，杂以西头埭土语，其语音在个别字上至今仍存差异。
在我看来，虽然绍兴方言内部存在差异，但它的本源是相同的，“从内部运用方言通话基本无障碍”可以看出。绍兴方言是绍兴的特色文化，我们应该传承和发扬它，而不是选择遗忘它。“护绍兴方言，扬特色文化”是我们所有绍兴人应该承担起的责任。
7月13日，家风的力量——杭州名人家风家训调查宣传暑期社会实践小分队在杨云老师的带领下，探访了于谦、钱学森故居，并适时进行了杭州市民家风家训状况的问卷调查以及杭州名人家风家训的宣传。
于谦，浙江杭州人，明朝名臣，名族英雄。于谦祖父时期开始供奉文天祥，少年时期于谦非常仰慕文天祥宁死不屈，舍生取义的高尚节操。祖父辈耿直忠义，淡泊明志的品格影响于谦的人格形成。
于谦故居位于上城区清河坊祠堂巷42号，因为对地图的不熟悉，再加之弄堂弯道较多，小分队花了不短的时间才找到离河坊街不远的于谦故居。于谦故居就像小区里的一个精神榜样，风雨无阻的立在那，见证家风家训代代流传。
钱学森，浙江杭州人，被誉为“中国航天之父”、“中国导弹之父”“、“中国自动化控制之父”和“火箭之王”。
钱学森故居是一个三进民居，由两个天井相连，还有一个后花园。故居给人的第一感觉就是静谧，古朴。它静静的立在小巷中，与外面的车水马龙、高楼大厦形成了对比。故居偏厅的墙上挂着钱学森和家人的照片，边上还写着他的生平事迹。小小的书房里陈列着有关钱学森的著作和他平时爱看的书。
由于时间的原因，小分队没有对所有的杭州名人故居都一一参观，但是今天的收获匪浅。不仅真实感受到杭州名人家风家训的力量，而且寻访了名人故居周边的居民，让他们填写“杭州市民家风家训状况“的调查问卷”并且发放了杭州名人家风家训宣传册，将名人家风家训的力量继续传递。
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美好的时光总是那么短暂，一转眼，三天的“江海绿洲”社会实践活动马上就要画上的句号，我们就要依依惜别，一见钟情又一见如故的园博园。
在这三天当中，我校307名同学深切地感受到了实践的真谛，集体的温暖和合作的愉快。通过三天的实践体验，我们再次全新理解了南宋诗人陆游的名句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”深切含义。这是一次心的放飞过程，一次知和行的完美结合过程。
人生有涯，学习无涯，实践无涯，三天的实践教育可能太短，同学们来去匆匆，意犹未尽，但三天的实践教育将影响我们的学习观、成长观和 发展观，使我们学会了认知、学会了做事、学会了生活，学会了合作，这些，将是同学们人生行囊中最有价值的，可以终身享用的宝贵财富。 作为一名活动的组织者，我全程陪大家度过了这难忘的三天两夜，此时此刻，我最想说的两个字是“感谢”
感谢园博园和基地的所有领导、教官和工作人员。你们为我校活动做了精心的筹划和充分的准备，设计的活动课程内容丰富，融知识性、趣味性和实践性于一体，使同学们享受到了人生一次难得的营养大餐。同时，你们为我们营造了一个严格规范而又充满人文关怀的活动氛围，让同学们在实践中获得真知，在活动中享受愉悦，谢谢你们；
感谢8位亲爱的班主任们。你们都是孩子的父亲或母亲，为了这次实践教育活动，为了让同学们能够顺利地参加这次实践活动，并确保活动的安全和活动的快乐，你们舍小家为大家。三天中，你们严父慈母般的贴心关怀和无微不至的照顾，使同学们忘却了第一次离开家门可能遇到失落、恐惧和孤独，在班级大家庭中得到享受到另一种家的温馨、宁静和幸福，在你们身上，我们深深地理解为什么师恩总是那么令人终身难忘，谢谢你们；
感谢可爱的同学们，在这三天当中，我和你们一起生活，一起活动，一起行走，一起欢呼，你们身上疾豹般的活力和赤焰样的激情让我找回了少年的影子，同时，在这次活动中，你们所表现出来的良好的动手能力，实践能力，交往能力和合作精神以及三天当中表现出来的良好的文明素养和行为作风给基地和我们留下了难忘的印象和最珍贵的评价：我校的学生是最棒的。谢谢你们。
同学们，活动马上就要结束了，我相信，这三天带给我们的收获将会会温暖和影响我们一生。同时，它也告诉我们一个最基本的道理：事在人为。只要认真去做，用心去做，用情去做，一切皆有可能。
同学们，我们的活动还有最后一个环节，就是乘车回校。我希望，在回家的路途中，我们的表现比来的过程中的表现还要好，大家能不能做到？